Emprendedores Web3 de la generación Z: de la euforia a la calma
Mientras muchos de la generación de los 80 y 90 todavía se preocupan por no alcanzar la ola del Web3, algunos de los nacidos en los 00 ya están profundamente involucrados. Este nuevo campo no solo tiene fanatismo, sino que algunos jóvenes pioneros han comenzado a reflexionar con calma. Este artículo entrevista a cuatro emprendedores de la generación de los 00 que "juegan" con Web3, cuyas historias reflejan otro lado de la industria.
La entrada en la adolescencia
Meepo, originario de Fujian, nació en 2000 y se interesó en Bitcoin en sexto grado de primaria. Zohar, nacido en 2003, comenzó a prestar atención a Bitcoin en primer año de secundaria, y Emma, nacida en 2006, escuchó hablar de Bitcoin a los 11 años. Su entrada en el campo de Web3 no fue intencionada, sino que fueron atraídos de manera natural.
"No hay autoridad aquí"
Emma fundó la plataforma de publicación en blockchain Cypher, con la esperanza de lograr la verdadera libertad de contenido. Dihui disfruta de la idea de descentralización de DAO. Zohar se autodenomina "mal estudiante", le gusta hacer cosas diferentes. Todos anhelan desafiar la autoridad y buscan un mayor espacio de imaginación en Web3.
"Cortar" y "Ser Cortado"
Meepo admite que en cierta medida logró la libertad financiera a través de "cosechar cebollas". Ding Hui participó en un proyecto de NFT, pero luego se retiró. Zohar cree que actualmente el campo de los NFT aún depende de la contribución de volumen. Los jóvenes tienen entusiasmo por Web3, pero también comienzan a reconocer los problemas que existen en él.
Próxima parada
Meepo se unió a una gran empresa de Internet, esperando aprender más tecnología. Dinghui está explorando mejores formas de implementar DAO. Zohar planea regresar a la escuela para profundizar en el aprendizaje automático. Emma continúa avanzando en su proyecto emprendedor. Para estos jóvenes, Web3 no es un destino, sino una experiencia en el viaje de la vida. Después de experimentar un fervor, comienzan a ver este campo de manera más racional, preparándose para el futuro.
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DaoResearcher
· 07-30 20:19
La distorsión de los datos está pendiente de verificación.
La Web3 desde la perspectiva de la generación del 2000: de la participación frenética al pensamiento racional
Emprendedores Web3 de la generación Z: de la euforia a la calma
Mientras muchos de la generación de los 80 y 90 todavía se preocupan por no alcanzar la ola del Web3, algunos de los nacidos en los 00 ya están profundamente involucrados. Este nuevo campo no solo tiene fanatismo, sino que algunos jóvenes pioneros han comenzado a reflexionar con calma. Este artículo entrevista a cuatro emprendedores de la generación de los 00 que "juegan" con Web3, cuyas historias reflejan otro lado de la industria.
La entrada en la adolescencia
Meepo, originario de Fujian, nació en 2000 y se interesó en Bitcoin en sexto grado de primaria. Zohar, nacido en 2003, comenzó a prestar atención a Bitcoin en primer año de secundaria, y Emma, nacida en 2006, escuchó hablar de Bitcoin a los 11 años. Su entrada en el campo de Web3 no fue intencionada, sino que fueron atraídos de manera natural.
"No hay autoridad aquí"
Emma fundó la plataforma de publicación en blockchain Cypher, con la esperanza de lograr la verdadera libertad de contenido. Dihui disfruta de la idea de descentralización de DAO. Zohar se autodenomina "mal estudiante", le gusta hacer cosas diferentes. Todos anhelan desafiar la autoridad y buscan un mayor espacio de imaginación en Web3.
"Cortar" y "Ser Cortado"
Meepo admite que en cierta medida logró la libertad financiera a través de "cosechar cebollas". Ding Hui participó en un proyecto de NFT, pero luego se retiró. Zohar cree que actualmente el campo de los NFT aún depende de la contribución de volumen. Los jóvenes tienen entusiasmo por Web3, pero también comienzan a reconocer los problemas que existen en él.
Próxima parada
Meepo se unió a una gran empresa de Internet, esperando aprender más tecnología. Dinghui está explorando mejores formas de implementar DAO. Zohar planea regresar a la escuela para profundizar en el aprendizaje automático. Emma continúa avanzando en su proyecto emprendedor. Para estos jóvenes, Web3 no es un destino, sino una experiencia en el viaje de la vida. Después de experimentar un fervor, comienzan a ver este campo de manera más racional, preparándose para el futuro.